Ep. 13. Prof. univ. dr. Mihai Orzan: Formând Viitorul Marketingului. Conversații cu un Prodecan

00:00:02,180 –> 00:00:09,800 [Narator]
Canopy îți prezintă podcastul Marketing de la înălțime.

00:00:09,800 –> 00:00:24,560 [Oana Popa]
Salutare! Bine v-am regăsit la o nouă ediție a podcastului Canopy Marketing de la înălțime. Eu sunt Oana, iar astăzi am plăcerea să-l am ca invitat pe domnul profesor universitar doctor Mihai Orzan, prodecan al Facultății de Marketing din cadrul Academiei de Studii Economice București.

00:00:24,560 –> 00:00:31,520 [Mihai Orzan]
Salut, mă bucur că sunt aici. Mă bucur că m-ați invitat. Sper să avem o discuție amuzantă, interesantă, utilă.

00:00:31,520 –> 00:00:56,600 [Oana Popa]
Mulțumim foarte mult că ați acceptat invitația noastră. Eu zic că astăzi vom aborda un subiect destul de interesant și la căutare, mai ales în perioada în care ne, ne aflăm noi, și anume viitorul, viitorul marketingului și cum de fapt, formăm acest viitor împreună, atât noi, ca și companie, dar și, și facultățile în general și mediul acesta universitar cu care dumneavoastră sunteți foarte familiarizat.

00:00:56,600 –> 00:01:19,160 [Mihai Orzan]
Ăăă, da, mulțumesc. Discuția despre viitor a fost întotdeauna una complicată. Probabil că în perioada aceasta, în acești ani, este cu atât mai complicată. Pe vremuri aveam boluri de cristal, ne uitam cu atenție, aflam răspunsuri. Avem, eu știu, în zona de marketing și abordări mai cantitative, modelăm și așa mai departe, dar

00:01:19,160 –> 00:01:56,060 [Mihai Orzan]
sunt întotdeauna o mulțime de lucruri pe care nu ai cum să le știi despre viitor. Întotdeauna am avut discuții cu diferite persoane care spuneau: „Uite, ar trebui să predai asta, pentru că sunt lucruri de viitor”. Pe de altă parte, eu știu, lucrurile pe care le predau astăzi și lucrurile pe care le faceți voi astăzi sunt lucruri care nu existau în momentul în care eu am terminat facultatea. Nu exista nici măcar conceptul vag despre cum o să arate marketingul în cinci, zece, cincisprezece, douăzeci de ani. Cred că cea mai bună chestiune pe care putem să o facem ca să ne pregătim pentru viitor este să ne creăm capacitatea de a învăța și de a ne adapta. Deci, probabil că e o platitudine la momentul ăsta, dar singura chestie constantă în ultima perioadă e schimbarea.

00:01:56,060 –> 00:01:56,740 [Oana Popa]
Exact.

00:01:56,740 –> 00:02:10,479 [Mihai Orzan]
Ăăă, vedem, eu știu, chiar în această perioadă… ChatGPT are un an aproape de când a ieșit pe piață. După ChatGPT au ieșit o mulțime de alte aplicații în zona aceasta de,

00:02:10,479 –> 00:02:54,020 [Mihai Orzan]
mă rog, bazată pe inteligență artificială. Și în zona noastră de marketing sunt o mulțime, exact pe zona de marketing, de copywriting și așa mai departe. Regulile jocului s-au schimbat, regulile jocului se vor schimba în continuare și eu știu, la fel ca acum douăsutecincizeci de ani, când se descoperise mecanizarea, aburul care înlocuia țesătorii și așa mai departe, probabil că și noi, în zona aceasta de marketing și nu numai în zona de marketing, în tot ceea ce înseamnă activitatea în general socială, va trebui să ne adaptăm la această nouă realitate, această nouă tehnologie și să vedem cum rămânem relevanți în condițiile în care sunt lucruri care nu existau și care schimbă modelele de

00:02:54,020 –> 00:02:57,460 [Mihai Orzan]
business și de afaceri și de muncă pe care le-am avut până acum.

00:02:57,460 –> 00:03:07,000 [Oana Popa]
Total de… total de acord. Dumneavoastră și aveți o experiență destul de mare pe o carieră destul de îndelungată. Am văzut cyber marketing, am văzut marketing-

00:03:07,000 –> 00:03:07,080 [Mihai Orzan]
În douăzeci de ani.

00:03:07,080 –> 00:03:54,080 [Oana Popa]
Online, marketing al, marketingul rețelelor de socializare și analiza datelor și cred că invitația la acest podcast nu a putut să vină decât într-un mod cât se poate de, de natural și cred că sunteți persOana Popa potrivită care ne poate răspunde la câteva întrebări, mai ales că, ăăă, exact cum ați menționat și dumneavoastră, acest impact pe care îl are automatizarea cumva împinge și partea aceasta de studiu să evolueze. Că dorește, că nu dorește, studenții sunt deja mult mai deschiși la, la oportunități pe zona asta de, de carieră. Sunt mult mai interesați să vadă exact ce ofertă educațională au facultățile de marketing și cum se pot, cum se pot schimba acestea și să se adapteze de fapt, la realitatea pe care o trăim cu toții.

00:03:54,080 –> 00:04:05,440 [Mihai Orzan]
Da, Facultatea de Marketing, spuneam și spun în continuare, este o facultate destul de nouă în cadrul Academiei de Studii Economice. Bine, nu prea mai este chiar așa de nouă, pentru că anul ăsta împlinim douăzeci de ani.

00:04:05,440 –> 00:04:05,600 [Oana Popa]
Wow, felicitări!

00:04:05,600 –> 00:05:02,660 [Mihai Orzan]
Deci în curând vom avea voie să bem și în Statele Unite. Sunt, așa cum spuneam, lucruri care s-au schimbat destul de mult. Deja nu mai este cea mai nouă. Multă vreme a fost cea mai nouă facultate din cadrul Academiei de Studii Economice. Între timp, avem niște colegi la Facultatea de Drept care revendică acest titlu, dar suntem în continuare destul de tineri față de istoria de osutăzece ani a ASE. Asta și pentru că, eu știu, în România, probabil că marketingul a fost descoperit ceva mai târziu. Oricum, există o tradiție de cincizeci de ani în predarea de marketing în cadrul Academiei de Studii Economice, Departamentul de Marketing, Catedra de Marketing, pe vremea aceea a fost înființată în 1971. Probabil că a fost chiar prima universitate din zona aceasta de est a Europei, care s-a dus în zona aceasta de marketing. În continuare, toate, mă rog, evaluările internaționale și cele naționale spun că suntem

00:05:02,660 –> 00:05:20,900 [Mihai Orzan]
probabil cea mai bună opțiune pentru cei care vor să studieze marketing în România sau poate chiar în zona aceasta de sud-est a Europei. Dar, mă rog, asta nu înseamnă că nu fiecare dintre noi nu trebuie să muncim. Și să știi că eu știu, una dintre chestiunile cu care se confruntă studenții destul de mult când vin

00:05:20,900 –> 00:06:15,536 [Mihai Orzan]
în Facultatea de Marketing și în facultate, în general, este că trebuie să învețe, ceea ce nu e foarte amuzant. Dar da, toată lumea a scăpat de BAC. Se bucură că a trecut acest pas, dar facultatea probabil că înseamnă alte cinci, șase, șapte, opt bacuri date la fiecare șase luni. Sunt sesiuni pe limba noastră, dar da, probabil că cel mai dificil este să înveți și asta îți creează capacitatea de a te adapta. Deci, probabil că toate lucrurile noi care vor veni și cu siguranță vor veni, vom… ne vom adapta și la ceea ce înseamnă această inteligență artificială, în marketing și în celelalte domenii, nu va fi ultima dintre inovațiile tehnologice. Trebuie să, așa cum spuneam mai devreme, trebuie să vedem cum rămânem relevanți și cum ne adaptăm….Da, deci apropo de Facultatea de Marketing, deja din această toamnă avem cursuri de inteligență artificială în marketing, în care discutăm

00:06:15,536 –> 00:06:25,296 [Mihai Orzan]
teoretic și aplicat, cum se modifică activitatea de marketing în condiții de Jasper, în condițiile de Quillbot, în condiții de toate aceste noi

00:06:25,296 –> 00:06:36,376 [Mihai Orzan]
instrumente pe care le avem la dispoziție. Da, probabil că într-un an sau doi vom avea și un program de master dedicat acestui subiect, pentru că probabil angajatorii își vor dori foarte mult

00:06:37,416 –> 00:07:42,096 [Mihai Orzan]
să aibă studenții, absolvenții, competențe în această direcție. Dar cea mai mare competență, cea mai importantă competență pe care o pot avea studenții noștri, este de a reuși să învețe și să se adapteze de fiecare dată când vor apare noi astfel de instrumente. Eu știu, una dintre chestiunile așa, mai interne, pe care noi le avem, ne certăm și cu ministerele al Educației, al Muncii, e că eu știu, există o percepție în piață despre educație, cum că ar trebui să ne pregătim foarte mulți studenți pentru primul job. Da, și asta este o chestiune care e importantă pentru ei. Au terminat o facultate, trebuie să se mute în piața muncii. Pe de altă parte, însă, diploma cu care pleacă din facultate le va fi de folos următorii patruzeci de ani, pentru că nu e o chestiune foarte amuzantă pe care să o contempli în momentul în care ești student, dar vei fi în piața muncii, probabil ca și student, pentru următorii patruzeci de ani, dacă nu mai mult. Și atuncea trebuie să te gândești cum vei fi relevant nu doar pentru primul job pe care îl vei avea în momentul în care vei finaliza facultatea, ci și în zece, douăzeci, treizeci, patruzeci de ani.

00:07:42,096 –> 00:07:43,696 [Oana Popa]
De acord.

00:07:43,696 –> 00:08:15,066 [Mihai Orzan]
Prima oară când am discutat cu echipa Canopy a fost în urmă cu vreo zece ani, când aveam un curs pe zona de Google și instrumente Google, da, pe zona de publicitate online, care era foarte popular printre studenți. Dar de atuncea, modul în care funcționează Google Analytics și toate celelalte lucruri s-au schimbat de câteva ori. Și eu știu, acea abilitate, acea diplomă pe care au luat-o pe acele cursuri, nu mai este foarte relevantă dacă nu s-au adaptat la toate aceste modificări cei care au trecut prin acele cursuri.

00:08:15,066 –> 00:08:26,276 [Oana Popa]
Chiar voiam să vă întreb, credeți că s-au schimbat foarte mult motivele pentru care studenții se orientează către Facultatea de Marketing față de anii anteriori? Nu știu, cum ați văzut dumneavoastră?

00:08:26,276 –> 00:09:09,096 [Mihai Orzan]
La nivel profund, probabil că nu, pentru că noi cu toții mergem într-o facultate când terminăm liceul, ca să ne finalizăm studiile, să vedem care sunt lucrurile noi pe un anumit domeniu și apoi, după aceea, să fim competenți în acel domeniu și să ne câștigăm locul în societate, într-un fel sau altul. La nivel practic, probabil că da, lucrurile s-au schimbat destul de mult. Adică, eu știu, în urmă cu douăzeci de ani, zona, discuția despre online era una periferică. Na, ok, hai că mai e o chestiune nouă și amuzantă. Poate aflați și voi cum să faceți un site. Da, acum știți foarte bine, bugetele de online peste tot pe lumea aceasta sunt cu câteva ordini de mărime mai mari decât cele din

00:09:09,096 –> 00:09:23,736 [Mihai Orzan]
piața tradițională. Și atuncea abilitățile de online devin mai importante decât cele din marketingul tradițional. Conceptele fundamentale sunt aceleași, dar instrumentele pe care le folosim și modul în care interacționăm cu

00:09:23,736 –> 00:09:27,895 [Mihai Orzan]
toți cei care sunt interesați de produsele noastre clienți, consumatori,

00:09:27,896 –> 00:09:32,955 [Mihai Orzan]
competiție și așa mai departe, practic

00:09:32,956 –> 00:10:11,356 [Mihai Orzan]
s-au schimbat destul de mult. Da, și atuncea trebuie să vedem cum devenim cu toții mai eficienți, pentru că, de fapt, aceasta este o discuție foarte importantă atuncea când discutăm despre business. Iarăși, probabil că nu e o abordare foarte frecventă în restul discuțiilor, dar economia aceasta capitalistă în care trăim cu toții, care nu e perfectă, dar este cea mai bună dintre variantele pe care le avem la dispoziție la acest moment, se bazează foarte mult pe profitabilitate, pe eficiență și sunt concepte care în marketing nu sunt la fel de vizibile în România, la fel cum sunt în alte colțuri ale lumii. Și atuncea, da, e o altă chestiune pe care încercăm să o scoatem în evidență pe parcursul facultății.

00:10:11,356 –> 00:10:22,776 [Oana Popa]
Asta, asta e foarte bine și chiar observ că facultățile din România și în special Facultatea de Marketing, pentru că, așa cum ați menționat și dumneavoastră, avem o colaborare deja de, de mult timp cu…

00:10:22,776 –> 00:10:25,496 [Mihai Orzan]
Da, cred că avem zece ani de când, da.

00:10:25,496 –> 00:10:48,576 [Oana Popa]
Și se observă de la an la an cum se abordează această schimbare și încercare de schimbare și adaptare a curiculei, de fapt, pentru noile tehnologii disponibile, pentru noile joburi sau poziții care se deschid. Și nu în ultimul rând, voiam să vă întreb cum vedeți această adaptabilitate a, nu doar a facultății în sine, ci poate chiar și a cadrului profesoral?

00:10:48,576 –> 00:11:05,096 [Mihai Orzan]
Hai să o luăm de la sfârșit. Noi încercăm să fim relevanți noi în primul rând. Asta este iarăși o chestiune care poate că e mai puțin punctată în discuțiile din spațiul public. Profesorii din mediul academic sunt oarecum diferiți de cei din

00:11:05,096 –> 00:11:30,675 [Mihai Orzan]
ciclul gimnazial, liceal și așa mai departe. Principala diferență vine din faptul că noi suntem așa, ca un fel de actori și scenariști în același timp, pentru că de fiecare dată când ținem un curs, nu numai faptul că e o performanță și încerci să transmiți niște informații și să captezi o audiență, dar ești și scenaristul acelei discuții. Spre deosebire de, eu știu,

00:11:30,675 –> 00:11:33,596 [Mihai Orzan]
matematica sau economia pe care

00:11:33,596 –> 00:13:55,031 [Mihai Orzan]
elevii o studiază în liceu, să spunem, care se bazează pe niște manuale făcute de câțiva profesori, care apoi sunt predate în mod similar în toate liceele din România. Toți cei o sută cincizeci de mii de elevi din România studiază fix aceleași lucruri în clasa a XI-a la Economie. În momentul în care intrăm într-un program de licență, practic discutând despre disciplina fundamentală marketing, probabil că sunt zece mii de oameni în România care studiază marketing. Mă rog, bazele marketingului, chestiile fundamentale din marketing, care seamănă destul de mult de la o universitate la alta, dar nu sunt neapărat identice. După care, pe măsură ce să mergem mai departe, trecem prin marketing online, trecem prin marketing, prin rețele sociale și rețele mobile. Deja mergem în programe de master care au cincizeci de studenți și atuncea, practic, acea disciplină este studiată doar de către cei cincizeci de oameni care fac…… disciplina respectivă la ASE în anul respectiv. Și atuncea lucrurile sunt foarte specializate și nu mai există o chestiune clară și generală, care este predată peste tot în țară sau peste tot în lume, ci profesorul trebuie să își pregătească lucrurile care spune, crede că sunt relevante pentru studenții lui în acel an. Și atuncea, practic, noi și publicăm foarte mult și citim foarte mult pentru a rămâne relevanți și a încerca să vedem ce s-a întâmplat în ultima perioadă, ce ar fi util și interesant pentru studenții noștri. Și lucrurile pe care le predăm se schimbă de la an la an. Da, și până la urmă, noi suntem cei care hotărăsc cum se schimbă, în funcție de lucrurile pe care le-am citit, în funcție de relațiile pe care le avem cu studenții noștri, pentru că încercăm să fim foarte interactivi. Studenții își doresc foarte mult partea aceasta de interactivitate, dar după aceea, când constată, când ce presupune cu adevărat, adică discuții cu profesorii, e mai, sunt mai puțin amuzante interacțiunile acestea. Dar pe baza acestor interacțiuni noi ne pregătim și ne dezvoltăm cursurile, disciplina. Personal, chiar cred că n-am avut de două ori același curs în istoria recentă. Deci, practic, plecând de la discuțiile cu studenții, mergem într-o direcție sau alta, cu lucrurile pe care le dezvoltăm. Ele sunt multe. Există o bibliografie pe care, teoretic, toată lumea ar trebui să o studieze. În realitate, nu e întotdeauna așa, dar practic, plecând peste acea bibliografie, subiectele pe care le dezvoltăm în fiecare curs sunt diferite

00:13:55,031 –> 00:13:59,271 [Mihai Orzan]
și, așa cum spuneam, încercăm să fie actuale și,

00:13:59,271 –> 00:14:04,312 [Mihai Orzan]
spre deosebire de alte eu știu, zone

00:14:04,312 –> 00:14:52,132 [Mihai Orzan]
publice sau private, în care oamenii care predau sunt mai puțin evaluați și mai puțin discutați, noi, în mediul academic, practic anual suntem evaluați și de către studenți, și de către colegii noștri, în funcție de ceea ce am publicat, în funcție de discuțiile pe care le-am avut la curs, în funcție de relațiile cu mediul de afaceri. Și atuncea cumva suntem obligați ca într-o măsură mai mică sau mai mare, dacă ne facem bine meseria, într-o măsură foarte mare, să actualizăm, să fim relevanți și să le aducem studenților lucrurile pe care și le doresc și care sunt, până la urmă, dorite și de piața forței de muncă. Pentru că pentru noi este relevant să aducem oameni care să fie angajați, pentru că după aceea și noi, nu… mă rog, ne-am pierdut timpul și ei și-au pierdut timpul și nu este un rezultat dorit de către nimeni.

00:14:52,132 –> 00:15:05,592 [Oana Popa]
Cât de important este de fapt colaborarea aceasta dintre companii și facultățile de marketing în general, dar în special pentru cea din cadrul ASE, pentru formarea studenților și viitorilor profesioniști, până la urmă, din domeniu?

00:15:05,592 –> 00:16:02,252 [Mihai Orzan]
Personal, cred într-o regulă, regula douăzeci și cinci la sută. Regula acestui douăzeci și cinci la sută presupune că eu știu, activitatea mea ar trebui să fie împărțită în mod egal între partea de predare, faptul că mă întâlnesc cu studenții și încerc să le transmit lucruri utile. Avem douăzecișicinci la sută activități administrative, practic acreditări, lucruri care țin de managementul studenților și așa mai departe. douăzecișicinci la sută activități de cercetare teoretică. Deci, practic, încercăm să fim la curent cu ceea ce a apărut recent și, de asemenea, să publicăm la rândul nostru, pentru că facem parte din această comunitate. Comunitatea academică are, pe lângă predare, presupune și foarte multă publicare de lucrări și rezultate științifice și douăzeci și cinci la sută relații cu mediul de afaceri, în beneficiul studenților, în beneficiul mediului de afaceri, practic consultanță. Sau eu știu, intermediem activitatea de practică, intermediem internship-urile, pentru că altfel

00:16:02,252 –> 00:16:23,212 [Mihai Orzan]
noi trebuie să fim la curent și cu ceea ce presupune activitatea științifică, dar și cu ceea ce presupune activitatea practică. Atuncea, dacă nu ești într-un contact permanent și direct cu mediul de afaceri, e destul de greu să rămâi relevant. Facultatea de Marketing a avut, eu știu, în acești ultimi patru, cinci ani, cred că peste două sute, de fapt, cu siguranță peste douăsute de

00:16:24,252 –> 00:18:13,831 [Mihai Orzan]
parteneriate pentru practică cu mediul de afaceri. Unele au presupus mai puțini studenți, altele au presupus câte cincizeci, șaizeci de studenți, care au mers către organizații ceva mai mari, care au departamente de marketing ceva mai mari. Dar toți studenții Facultății de Marketing trec prin activitatea de practică. O bună parte dintre ei fac și zona de internship și este foarte important pentru noi ca ei să aibă această legătură cu mediul de afaceri. Ca să deschid o altă paranteză, una dintre problemele mele personale, cred că și ale sistemului de învățământ, majore, cel puțin în zona aceasta de învățământ economic și în mod particular cel de marketing, vine din faptul că studenții fac prea multă practică. De fapt, studenții își iau cu toții joburi pe timpul facultății, la nivelul Facultății de Marketing. Cred că deja jumătate dintre ei au joburi în anul doi de facultate. În master au cu siguranță cu toții joburi, ceea ce e o chestiune minunată în teorie, dar în practică, treburile curente de la job le iau din timpul de învățat și timpul de pregătit. Și unii dintre ei nu mai sunt foarte prezenți în momentul în care vin la facultate sau nu mai vin deloc la facultate. Și atuncea asta este, în mod evident, o piedică pentru dezvoltarea lor, pentru viitor. Din punctul meu de vedere, cred că ar trebui să fie pusă undeva, eu știu, poate cel mult patru ore pe zi, partea de job și în rest, ar trebui acordată o prioritate ceva mai mare educației, pentru că lucrurile pe care le învățați le învață în facultate vor rămâne cu ei alături, mă rog, în următorii patruzeci de ani, așa cum v-am spus, pentru tot restul carierei. Nu mai au altă ocazie să învețe acele lucruri. Practica poate fi dezvoltată și după finalizarea studiilor, dar lucrurile care se învață în facultate fie se învață atuncea, fie nu se învață. Și

00:18:13,831 –> 00:18:19,712 [Mihai Orzan]
dacă nu se învață, probabil că vor rămâne niște găuri care vor afecta cariera ulterioară.

00:18:19,712 –> 00:18:45,280 [Oana Popa]
Asta e o chestie destul de importantă și chiar, chiar voiam să vă întreb…. dacă sunt anumite, nu știu, aspecte unde companiile poate ar trebui să se implice mai mult în ceea ce privește suportul față de programele de învățământ, mai ales în ceea ce privește programele de la, de la Facultatea de Marketing. Dacă considerați că, nu știu, zona de business, antreprenoriat ar trebui să fie mai, mai prezent și cu ce anume, dacă da?

00:18:45,280 –> 00:19:09,560 [Mihai Orzan]
Cred că colegii noștri din practică ar trebui să fie un pic mai conștienți de lucrurile pe care încercăm să le facem în facultate. Cumva există această abordare veche. Probabil că eu personal o știu de peste douăzeci de ani, de tipul nu mă interesează ce ați învățat la facultate, o să vă învățăm noi în firmă cam tot ce aveți de știut pe aicea.

00:19:09,560 –> 00:19:22,720 [Mihai Orzan]
Pe de altă parte, este, eu știu, concluzia acestei discuții, pe care au auzit-o studenții și foarte mulți dintre angajatori, ar fi că dacă nu e util ceea ce facem în facultate, de ce să ne pierdem timpul să învățăm pe acolo?

00:19:22,720 –> 00:19:23,980 [Oana Popa]
Îhm.

00:19:23,980 –> 00:20:08,220 [Mihai Orzan]
Nimeni nu mai învață sau sunt foarte mulți care nici măcar nu prea mai vin pe la facultate. Merg direct către firmele care s-au angajat că le vor da toate cunoștințele necesare. Problema este că, așa cum vă spuneam ceva mai devreme, trebuie să ne dezvoltăm capacitatea de a învăța și trebuie să avem măcar niște noțiuni de bază bine înrădăcinate. Pentru că eu știu, principiile de marketing sunt cam aceleași de vreo cincizeci de ani. Nuanțele că sunt online, offline, social media și așa mai departe sunt cele care diferă, dar principiile de bază sunt aceleași. Atâta timp cât nu există aceste cunoștințe, companiile nu au peste ce să construiască. Și eu știu, în ultimii zece ani am auzit din ce în ce mai frecvent dinspre companii un discurs de genul „recomandă-mi un student bun”, da, sau „aveți niște oameni care să reușească să performeze?”

00:20:08,220 –> 00:21:32,560 [Mihai Orzan]
Și probabil că baza aceasta de selecție pentru companii de oameni buni scade din ce în ce mai tare, pentru că, pe măsură ce sunt din ce în ce mai mulți oameni care trag concluzia că nu e cazul să se chinuie să învețe pe timpul facultății, acei oameni nu vor reuși nici să învețe foarte mult din lucrurile pe care încearcă să le transmită companiile. Așa cum v-am spus, a existat și cred că există o oarecare confuzie și la acest moment între pregătirea la locul de muncă și pregătirea universitară academică. Deci, noi nu pregătim în mod neapărat oameni pentru primul job. E o chestiune importantă, dar nu este cea mai importantă. Pregătim oameni pentru patruzeci de ani sau mai mult de carieră în piața muncii. Și atuncea noțiunile acestea teoretice sunt importante, chiar dacă sunt poate mai plictisitoare decât chestiile hands on. Da, în momentul în care dezvolți o campanie care e doar a ta, ai pus un, eu știu, un blog pe YouTube și așa mai departe, să promovezi un produs. E foarte drăguț. E o chestiune pe care poți să o prezinți imediat prietenilor tăi. Faptul că ai învățat niște concepte teoretice sunt mai puțin… e mai puțin distractiv, dar probabil că pe termen mediu și lung ar fi mai utilă pentru cei care reușesc să facă asta. Da, și pentru că dezvoltă capacitatea intelectuală. Creierul funcționează pe principiu, la fel ca alt organ din… al nostru, use it or lose it. Deci

00:21:32,560 –> 00:21:46,440 [Mihai Orzan]
da. Sau, ca să cităm din nemuritorul Tyrion Lannister: „Mintea are nevoie de cărți, cum săbii au nevoie să fie ascuțite.“ Da. Deci trebuie să ne pregătim mintea la fel de mult cum pregătim

00:21:46,440 –> 00:21:56,899 [Mihai Orzan]
corpul, da, și restul musculaturii. Și în momentul în care ignorăm această pregătire, rezultatele apar probabil că un pic mai încet, dar

00:21:56,900 –> 00:22:00,100 [Mihai Orzan]
capacitatea noastră de a

00:22:00,100 –> 00:22:18,680 [Mihai Orzan]
recupera lucrurile pe care nu le-am învățat atuncea când a trebuit este destul de mică și după aceea apar probleme pe viitor. Și eventual aicea, la un moment dat, poate pe o altă… într-o altă discuție, putem să discutăm, putem să vorbim despre de ce anumiți oameni câștigă mai mulți bani și alți oameni câștigă mai puțini bani.

00:22:18,680 –> 00:22:19,120 [Oana Popa]
Îhm.

00:22:19,120 –> 00:22:32,880 [Mihai Orzan]
E o discuție care este destul de evitată în mass-media din România. Este, da, o realitate a capitalismului. Da, unii angajați sunt mai bine plătiți, alți angajați sunt mai puțin bine plătiți. Și de ce s-ar întâmpla asta?

00:22:32,880 –> 00:22:35,620 [Oana Popa]
Aici cred că sunt foarte mulți factori care intră în discuție.

00:22:35,620 –> 00:23:01,000 [Mihai Orzan]
Sunt foarte mulți factori. În general, explicația pe care o dă piața din România e că a avut pile și că l-a angajat nu știu ce cunoștință. Pe de altă parte, realitatea capitalismului spune că un astfel de model nu e sustenabil. Da, adică dacă într-o companie nu se angajează decât oameni pe pile, acea companie e clar că va ieși din piață. Da, e nevoie de cineva care să producă valoare, acea valoare adăugată pe care o taxează statul. Da.

00:23:01,000 –> 00:23:01,220 [Oana Popa]
Da.

00:23:01,220 –> 00:23:05,220 [Mihai Orzan]
Deci cineva trebuie să o genereze și

00:23:05,220 –> 00:23:25,620 [Mihai Orzan]
ar trebui să discutăm eventual cum se generează această valoare adăugată, eventual prin munca noastră de marketing. Pentru că, până la urmă, în momentul în care creezi valoare și primești valoare și salariile și veniturile fiecăruia dintre noi fluctuează în funcție de valoarea pe care reușim să o livrăm către… în primul rând către angajatorul nostru și apoi către societate în ansamblul ei.

00:23:25,620 –> 00:24:27,540 [Oana Popa]
Total de acord. Adică, odată ce bazele teoretice sunt puse și cumva și studentul sau persOana Popa care alege să, să, să facă o formare, până la urmă, că este o formare profesională, orice facultate. Dar în ceea ce privește marketingul, Facultatea de Marketing în sine, v-aș ridica la file următorul scenariu. Într-adevăr, cum ați menționat foarte bine înainte, mulți dintre studenți aleg să se angajeze încă din primii ani de facultate, chiar de la nivel licență. Cei de la masterat, aproape toți. Mult contează acest impediment financiar pentru mulți dintre ei, însă foarte mulți se lovesc, inclusiv eu când am fost studentă, m-am lovit de următorul scenariu: caut pe cineva cu experiență. Toată lumea caută pe cineva cu experiență, chiar și atunci când vine vorba de internship sau persoane care de-abia au absolvit un program de studiu. Cum… nu știu cum ați ghida dumneavoastră un astfel de student, cumva să îl convingeți să rămână și să-și pună foarte bine bazele teoretice și abia apoi să se primească?

00:24:27,540 –> 00:25:00,000 [Mihai Orzan]
În primul rând, problema este un pic mai profundă. Vă spuneam că vine dinspre piața muncii…. piața muncii abordează în mod greșit lucrurile. S-a împământenit la un moment dat ideea că, nu știu, notele nu contează. Cumva notele contează, pentru că în momentul în care vii și spui unui profesor că notele nu contează, practic îi spui că munca lui nu contează. Și există un efort în a spune că cineva a luat cinci, altcineva a luat șapte și altcineva a luat nouă și sau zece. Și acel efort noi încercăm să îl argumentăm, pentru că încercăm să fim obiectivi și

00:25:00,000 –> 00:25:50,140 [Mihai Orzan]
să dăm aceste note în funcție. Mă rog, să evaluăm gradul în care un student a învățat marketing online, a învățat social media sau a învățat zona de inteligență artificială în marketing. Și dacă a luat șase la inteligență artificială în marketing, e clar că știe mai puțin despre acel subiect decât altcineva care a luat nota zece. Probabil că în mod individual, o notă nu contează. Eu știu. A avut o zi proastă, s-a certat cu profesorul sau eu știu ce altceva s-a întâmplat, dar în ansamblu, aceste note contează, pentru că eu știu, treizeci de note, patruzeci de note, cincizeci de note îți dau o imagine despre ceea ce se întâmplă. Și atunci, în momentul în care piața muncii ignoră aceste informații și fuge doar către experiență, practic ignoră o informație extrem de utilă despre valoarea pe care poate să o genereze ulterior acea persOana Popa în compania

00:25:50,140 –> 00:26:18,940 [Mihai Orzan]
în care va fi angajată. Dincolo de asta, tot ceea ce pot să recomand este răbdare. Sau eu știu felul în care va arăta această experiență. De ce? Practic, un… eu, ca și student, am avut foarte multe joburi de vară. Da, am și lucrat în radio de undeva pe la șaptesprezece ani, dar erau lucruri pe care le făceam în weekend. Da, sau așa cum am spus peste vară, lucruri care am încercat să nu interfereze cu

00:26:18,940 –> 00:26:31,180 [Mihai Orzan]
pregătirea de bază. Da, și asta a însemnat că la un moment dat aveam destul de multă experiență. Cred că la momentul în care am terminat studiile universitare aveam deja vreo trei, patru joburi în spate. Destul de multe

00:26:31,180 –> 00:27:29,780 [Mihai Orzan]
ore muncite, dar nu au fost niciodată ore care să se suprapună cu ceea ce făceam la universitate. Da. Deci asta ar fi o abordare. O altă abordare este că există și joburi fără experiență pe care puteți să le faceți în momentul în care terminați facultatea. Da, eu știu. Probabil că discutând de diferențele acestea generaționale, noi cred că avem un pic mai multă răbdare decât generația actuală. Da. Deci aveam cumva imaginea aceasta că viața e lungă. Da, și poate că nu e obligatoriu să plec anul ăsta la mare. Pot să plec și la anul. Da, apropo de pentru ce aș avea nevoie de bani? Bine, personal, am fost din București și am stat alături de părinți, dar marea majoritate a colegilor mei au stat în cămin. Peste șaizeci la sută din studenții ASE au loc în cămin pentru o sumă modică. Mulți dintre ei, foarte mulți dintre ei. Nu știu exact cifra, dar cred că în jur de douăzeci și cinci la sută au și bursă,

00:27:29,780 –> 00:28:27,800 [Mihai Orzan]
iarăși peste șaizeci la sută nu trebuie să își plătească studiile. Sunt la buget. Bugetul de stat plătește studiile, deci practic veniturile necesare pentru viața de student sunt minimale. Bine, toți ne dorim mai mulți bani. Toți ne dorim mai mulți bani acum. Toți vrem să ne dorim lucruri. Până la urmă, aceste dorințe sunt cele care ne împing să muncim și să fim mai eficienți. Dar da, trebuie să ne gândim că ne dorim lucruri pe termen lung și dacă vom fi competenți și vom învăța în mod temeinic lucrurile pe care le avem de studiat la acest moment, probabil că veniturile pe care le vom avea pe termen mediu și lung vor fi mult mai mici decât dacă mergem după niște venituri acum rapid. Pentru că eu știu companiile care vor oameni cu experiență și oameni tineri care vor să angajeze acuma. Probabil că vor vrea să facă asta și peste un an și peste doi, și peste trei, și peste șapte. Și probabil că nu vor vrea să stea să își țină aceiași angajați pe care i-au angajat acum, pentru că sunt tineri.

00:28:27,800 –> 00:28:39,200 [Oana Popa]
Cum ar putea companiile partenere? Ați spus, ați menționat înainte că cumva Facultatea de Marketing are undeva la două sute sau avut două sute de, de parteneri în ultimul an.

00:28:39,200 –> 00:28:40,320 [Mihai Orzan]
În momentul acesta, da, cred…

00:28:40,320 –> 00:28:55,930 [Oana Popa]
Cum am putea noi, ca parteneri ai Facultății de Marketing, cumva să ajutăm exact, exact acest mesaj pe care îl aveți și care mi se pare destul de bun. Adică studenții, până la urmă, eu cred că ei chiar și-ar dori să se focuseze integral pe facultate, dar din diverse motive nu se poate.

00:28:55,930 –> 00:30:09,260 [Mihai Orzan]
Și ar dori să se focuseze și integral pe job, dacă se poate. Adică pe timpul facultății, dacă ar putea să obțină maxim de venituri, ar fi minunat. E o chestiune pe care o înțeleg, pentru că și eu îmi doresc exact același lucru. Până la urmă, fiecare și-ar dori minim de efort cu maxim de rezultate. Dar da, ne lovim de realitatea care spune că trebuie să facem un compromis și după aceea să ne gândim care este cel mai bun compromis pentru noi. Relația cu companiile cred că ar fi, aparține de faptul că ar trebui să discutăm mai mult. Da, și să vedem cum putem să ne ajustăm astfel încât să transmitem mesaje un pic mai unitare și să vedem. Până la urmă, companiile sunt interesate de profit. Pe de altă parte, în marketing spunem că nu ne interesează neapărat profitul, cât mai mult profit, maximizarea profiturilor pe termen lung. Vine din nou această idee de a te gândi la ce se va întâmpla în viitor, care e într-o oarecare antiteză cu ideea de mai devreme, că lucrurile sunt în schimbare. Dar dacă reușești să te adaptezi, să fii competent, probabil că schimbarea va fi în favoarea ta și nu în defavoarea ta. Deci, în general, companiile care se gândesc la viitorul lor au mult mai frecvent succes în piață decât cele care nu o fac.

00:30:09,260 –> 00:30:09,840 [Oana Popa]
Categoric.

00:30:09,840 –> 00:30:47,944 [Mihai Orzan]
Da. Și atuncea, iarăși o relație mai strânsă cu mediul de afaceri. Am constatat că în mediul de afaceri există o părere destul de proastă față de ceea ce se întâmplă în universități, lucruri valabile și pentru universități. Nici universitățile nu au o părere foarte grozavă despre ceea ce se întâmplă în mediul de afaceri, din motive diferite. Probabil că lucrurile se vor armoniza și e important să se armonizeze pentru dezvoltarea societății noastre. În momentul în care vom sta mai mult de vorbă…. și vom avea un dialog mai susținut, nu doar ocazional, nu doar cu câteva companii. E o chestiune care se întâmplă foarte mult prin alte zone ale lumii

00:30:49,264 –> 00:32:21,604 [Mihai Orzan]
și pentru care în România nu există deocamdată o tradiție. Networking. Deci, dincolo de faptul că eu știu, studenții au venit și au terminat un program de studii în Facultatea de Marketing, în ASE sau în alte ori în orice altă parte. Și au făcut niște colegi, au făcut niște prieteni. Acești prieteni probabil că vor fi profesioniști în același domeniu mai târziu. E important să păstreze legătura. Este important să se ajută unii pe alții să depășească tot felul de probleme și e important să țină legătura și cu universitatea, pentru că practic, acela e lucrul care îi leagă, pe lângă profesie, pe lângă zona de marketing și locul în care au învățat. Este foarte important. Vă spuneam că în alte locuri ale lumii, zona aceasta de alumni, de absolvenți care revin la universitate, este mult mai dezvoltată decât este în România. Și pe lângă faptul că revin în universitate și țin legătura cu universitatea, țin și legătura unii cu alții, ceea ce este esențial eventual. Dar personal, sunt alumni în câteva organizații din mă rog, afara României și, de exemplu, acolo periodic, la fiecare șase luni mai sunt profesori care mai țin cursuri, mai țin studii de caz despre ce s-a întâmplat. Deci, practic, așa, o rememorare a timpurilor din facultate, ocazie cu care mai și afli ce s-a întâmplat nou. Mai și ții legătura cu colegii și te ajută să fii ceva mai eficient în jobul pe care îl faci și tot ceea ce discutam ceva mai devreme. Valoarea adăugată, care se traduce până la urmă prin venituri pentru tine și pentru companie.

00:32:21,604 –> 00:33:09,924 [Oana Popa]
Total, total de acord. Ați menționat de această idee de alumni și îmi vine în minte faptul că noi, cumva, prin parteneriatul pe care îl avem cu Facultatea de Marketing, avem foarte mulți colegi și foști colegi care ne-au trecut pragul. Foștii absolvenți ai Facultății de Marketing, colegi care încă sunt în echipă și cu care ne lăudăm foarte mult și sunt niște oameni foarte muncitori și se vede că au această bază teoretică bine, bine setată în în spate. Voiam să vă întreb cumva dacă vi se pare că oamenii care aleg cumva să meargă către o carieră, fie în agenție, fie într-o companie mai mare sau o corporație, rolul expertului de marketing sau rolul absolventului care termină această facultate s-a schimbat? Sau vedeți că se va schimba cumva mai mult în următorii cinci, cinci, zece ani?

00:33:09,924 –> 00:33:12,524 [Mihai Orzan]
În primul rând,

00:33:12,524 –> 00:33:19,504 [Mihai Orzan]
domeniul acesta al marketingului devine din ce în ce mai popular. Anul acesta, pentru al doilea an la rând,

00:33:20,784 –> 00:33:53,804 [Mihai Orzan]
Facultatea de Marketing… Domeniul Marketing a fost al doilea, cel mai ales din ASE, în ceea ce înseamnă opțiunile pentru studenții care sunt, știu, la licență. Programul de Master de Marketing Online, deja în cred că opt sau nouă din ultimii zece ani, a fost cel mai optat, cel mai căutat program de master din ASE. Deci este clar că în piață există un focus din ce în ce mai mare. Personal, îmi place să-l citez foarte frecvent pe unul dintre gânditorii din zona de management, Peter Drucker, care spunea că în firmă există doar două

00:33:53,804 –> 00:34:20,004 [Mihai Orzan]
funcții cu adevărat importante inovație și marketing. Da, noi suntem și așa ușor aroganți în teoria de marketing și ne imaginăm că toate lucrurile importante din firmă trec pe la noi. Adică această viziune despre marketing, faptul că studiem piața, că ne dăm seama ce face competiția, mai important, ce fac consumatorii și clienții noștri. Încercăm să vedem cam cum o să evolueze lucrurile într-un viitor mai apropiat sau mai îndepărtat. Da, practic

00:34:21,444 –> 00:35:06,324 [Mihai Orzan]
ne dă și capacitatea și dreptul să le facem sugestii colegilor noștri despre cum ar trebui să arate producția, cum ar trebui să arate până și zona financiară. Da, resursele cash flow de care este nevoie într-o organizație. Deci, practic, lucrurile sunt foarte legate de marketing. În ceea ce privește economia mondială, bine, la nivelul economiilor un pic mai dezvoltate decât România, există această perspectivă de marketing asupra capitalismului deja de vreo cincizeci, șaizeci de ani, care ar presupune că, practic, întreaga orientare economică a unei organizații pleacă din activitatea de marketing. Și atunci este normal ca marketingul să devină din ce în ce mai important și din ce în ce mai

00:35:06,324 –> 00:35:16,924 [Mihai Orzan]
eficient, pe măsură ce și societatea și companiile se dezvoltă. Îmi aduc aminte când am început eu să predau, cu vreo două decenii în urmă. Marea majoritate a

00:35:16,924 –> 00:35:40,764 [Mihai Orzan]
oamenilor care lucrau în departamentele de marketing veneau din zona de inginerie. Da, deci erau absolvenți de Politehnică. Învățaseră să construiască aeronave și apoi apăruseră departamente de marketing și se gândeau ok, ce-ar fi să mă duc și eu pe acolo? Problema, neavând studii în domeniul acesta, este că le lipsea această viziune. Da, un inginer este foarte interesat de calitatea produselor.

00:35:40,764 –> 00:35:41,243 [Oana Popa]
Da.

00:35:41,244 –> 00:36:40,744 [Mihai Orzan]
Da. Personal, am mers către marketing și eu sunt oarecum inginer la origine. Studiile mele de licență au fost în zona de informatică, de computer science, după care am făcut un viraj către marketing, convins oarecum de către cei de la Microsoft, nu în felul în care bănuiesc că se așteptau ei. În anii ’90, cei de la Microsoft aveau cea mai proastă, cel mai prost sistem de operare existent în piață, de departe. Dar au reușit să scoată din piață toți competitorii, să devină cea mai importantă companie printr-o abordare de marketing. Deci Windows nu era pe același nivel nici cu ceea ce făceau la momentul respectiv cei de la Apple, nici ce făceau cei de la IBM. Dar, cu toate acestea, au reușit să domine piața. De ce? Pentru că s-au orientat în primul rând către clienți. Și practic, de aici vine esența activității de marketing. Deci, un inginer poate că e interesat să facă un produs minunat, dar dacă ignoră ceea ce își dorește clientul, probabil că nu

00:36:40,744 –> 00:37:24,868 [Mihai Orzan]
va reuși să aibă succes în piață…. Și atuncea avem această viziune, că totuși marketingul ar trebui să fie cel care orientează activitatea unei organizații. Și, ăă, plecând de aici, probabil că e important ca foarte mulți dintre viitorii oameni care vor profesa să aibă această viziune de marketing, pentru că asta duce la succes. Succesul, în general, îl definim ca profitabilitate. Asta face ca o companie să rămână viabilă în piață pe o perioadă mai lungă sau mai scurtă. Da, oricât de multe lucruri minunate am face ca și companie, nu ca și ONG, dacă nu generăm profituri, probabil că lucrurile se vor încheia mai devreme sau mai târziu, pentru că nu ne permitem niciunul dintre noi să pierdem bani.

00:37:24,868 –> 00:38:08,567 [Oana Popa]
Da, de acord, într-adevăr. Da, și cumva e foarte important să… ați pomenit cumva de apetitul pe care îl au companiile pentru a crește activitățile de marketing. Poate unele companii care nu s-au gândit decât la marketingul de bază, la marketingul clasic, pe care l-ați menționat dumneavoastră la începutul, la începutul anilor ’90, încep din ce în ce mai mult să investească și asta nu poate decât să, să ne bucure. Și atunci, direct proporțional, și apetitul viitorilor studenți sau posibilelor studenți, absolvenților de liceu, crește spre, spre a avea o formare în direcția aceasta. Ce sfat ați avea pentru potențialii viitori studenți ai Facultății de Marketing? De ce să aleagă?

00:38:08,567 –> 00:39:06,488 [Mihai Orzan]
Să se gândească că bacul e doar începutul, nu e sfârșitul și să se concentreze foarte mult către lucrurile care apar acum la orizont. În acest moment întrevedem, bine, deja e vizibilă inteligența artificială. Probabil că avem undeva la orizont zona de realitate augmentată. Probabil că sub o formă sau alta, și realitatea virtuală, care vor fi lucruri foarte utile și foarte interesante pentru noi. Vom avea din ce în ce mai multă automatizare și în același timp vom avea probabil consumatori din ce în ce mai informați și o piață din ce în ce mai competitivă la nivel mondial. Asta înseamnă că pentru fiecare nouă companie, nouă organizație, lucrurile vor fi mai dificile. Și, până la urmă, chiar și de la acest nivel, mă rog, douăzeci, douăzeci și doi de ani, ar trebui să vă gândiți

00:39:06,488 –> 00:39:27,598 [Mihai Orzan]
cum puteți să schimbați voi lucrurile. Da, deci e important. Fiecare dintre noi are potențialul de a schimba lumea la un moment dat, dar detaliile sunt importante. Da, trebuie să ne gândim cum am vrea să schimbăm lumea și apoi e de făcut un plan pas cu pas. Ce avem de făcut ca să ajungem acolo?

00:39:27,598 –> 00:39:48,528 [Oana Popa]
Tot mi se pare, mi se pare un sfat foarte bun, mai ales că, na, cumva e important să avem în minte acest… nu aș zice neapărat plan, dar măcar o idee asupra a ceea ce ne-am dori să facem, cum am vedea noi lucrurile și, bineînțeles, să putem să, să ne punem aceste baze teoretice, care sunt foarte importante în dezvoltarea noastră ca specialiști de marketing în viitor.

00:39:48,528 –> 00:40:37,968 [Mihai Orzan]
O altă idee pe care încercăm să o insuflăm studenților pentru când vor merge în piață să profeseze și care probabil că nu e suficient de mult scoasă în evidență, e că toate planurile astea sunt dinamice. Asta înseamnă că noi ne facem planuri, restul lumii s-ar putea să aibă alte gânduri cu apropo de viitorul nostru și să apară lucruri pe care nu le-am văzut. Asta înseamnă, trebuie să ne adaptăm. Apropo de acest dinamism, planurile se schimbă sau se modifică sau sunt ajustate în funcție de ceea ce se întâmplă pe parcurs. Și, până la urmă, despre asta vorbeam atuncea când spuneam că schimbarea este singura constantă. Deci trebuie să fim dinamici și să avem niște planuri, să avem niște obiective, dar în momentul în care lucrurile în jurul nostru se schimbă, trebuie să fim la rândul nostru flexibili și să vedem cum putem să ajungem în continuare la acele obiective în noile condiții.

00:40:37,968 –> 00:40:57,058 [Oana Popa]
Este un răspuns destul de, ăă, cuprinzător, aș zice eu. Dar mulțumim foarte mult pentru, pentru insight. Mi se pare o idee cu care ar trebui să rămânem cumva în urma discuției noastre. Să știți că eu mai am încă trei întrebări pentru dumneavoastră, puțin pe alt topic decât ceea ce am discutat până acum.

00:40:57,058 –> 00:40:57,087 [Mihai Orzan]
Sigur.

00:40:57,087 –> 00:41:01,147 [Oana Popa]
O să vă rog să extrageți dumneavoastră trei întrebări din acest pol –

00:41:01,147 –> 00:41:01,547 [Mihai Orzan]
Să mă duc mai la…

00:41:01,547 –> 00:41:03,807 [Oana Popa]
Și să mă ajutați cu un răspuns.

00:41:03,808 –> 00:41:11,728 [Mihai Orzan]
Dacă ai putea să organizezi un concurs de marketing pentru toți marketerii din lume, care ar fi premiul cel mare?

00:41:11,728 –> 00:41:19,627 [Mihai Orzan]
Trebuie să vedem de ce fel, despre ce fel de incentiv, unul financiar sau unul emoțional. Putem să discutăm

00:41:19,627 –> 00:41:22,107 [Mihai Orzan]
titlul de cel mai bun marketer din lume.

00:41:22,107 –> 00:41:22,408 [Oana Popa]
Este în sine un…

00:41:22,408 –> 00:41:35,587 [Mihai Orzan]
Cred că e un sine, un, da, o motivație foarte puternică. E un titlu cu care poți să pleci acasă pentru tot restul vieții. Probabil că și ceva financiar ar fi util, pentru că

00:41:35,587 –> 00:41:53,028 [Mihai Orzan]
suntem, eu știu, partea aceasta în marketing, zona emoțională este importantă. Zona conceptuală este importantă, dar și zona materială este la fel de importantă. Deci cred că fiecare participant poate să pună un dolar și câștigătorul poate să plece cu banii acasă.

00:41:53,028 –> 00:42:04,707 [Oana Popa]
Sună foarte bine. Îmi place că ați menționat acel titlu. Cred că mulți dintre, dintre noi, marketerii, suntem competitivi de fel și cred că titulatura clar ar fi un –

00:42:04,707 –> 00:42:06,247 [Mihai Orzan]
Da, dreptul de a te lăuda…

00:42:06,247 –> 00:42:06,478 [Oana Popa]
Exact.

00:42:06,478 –> 00:42:38,567 [Mihai Orzan]
Pentru tot restul vieții. Dacă ai putea să faci un schimb de locuri cu un personaj de desene animate pentru o zi și să promovezi un produs în universul lor, cine ar fi acel produs și ce produs ar promova? Ha! Cu siguranță aș promova un program universitar, pentru că astea sunt lucrurile care sunt cel mai aproape de sufletul meu în această perioadă. Deci habar n-am. Programul de master la unul dintre programele de master ale Facultății de Marketing. Nu știu cine ar fi personajul. Scooby-Doo. Deci…

00:42:38,567 –> 00:42:39,207 [Oana Popa]
Da, cred că –

00:42:39,207 –> 00:42:40,497 [Mihai Orzan]
Scooby Snacks. Da.

00:42:40,497 –> 00:42:45,268 [Oana Popa]
Am văzut că oricum ei vor să facă o interpretare a serialului, așa că cred că va fi din nou în vogă…

00:42:45,268 –> 00:42:45,357 [Mihai Orzan]
Da.

00:42:45,357 –> 00:42:46,988 [Oana Popa]
Pentru, pentru viitorii studenți.

00:42:46,988 –> 00:42:59,848 [Mihai Orzan]
Ar fi amuzant ca cineva din echipa Scooby-Doo să meargă la Facultatea de Marketing. Dacă ai putea organiza un eveniment de marketing în spațiu cosmic, cum l-ai numi?

00:42:59,848 –> 00:43:07,667 [Mihai Orzan]
Universal Marketing. Deci… Și sau aș da titlul de Best Marketer in the Universe.

00:43:07,667 –> 00:43:13,468 [Oana Popa]
Da, asta clar, plus că denumirea clar ajută la indexarea SEO foarte bine, dar astea sunt discuții…

00:43:13,468 –> 00:43:14,408 [Mihai Orzan]
Da.

00:43:15,228 –> 00:43:17,348 [Oana Popa]
Pentru o altă ediție, cine știe?

00:43:17,348 –> 00:43:18,468 [Mihai Orzan]
Cu multă plăcere, da.

00:43:18,468 –> 00:44:00,247 [Oana Popa]
Domnule profesor, vă mulțumim foarte mult că ne-ați onorat astăzi cu prezența. Eu zic că este o discuție care va ajuta foarte mult orice student sau potențial student sau chiar absolvent să regândească puțin partea asta de noțiuni teoretice. Deci ce înseamnă de fapt acreditarea profesională printr-o facultate specializată pe zona de marketing? Faptul că, după cum noi suntem partenerii dumneavoastră și dumneavoastră sunteți partenerii noștri, pentru că avem atâția colegi care au venit cumva prin recomandările profesorilor și întregi echipe care se ocupă de zona educațională la, la Facultatea de Marketing. Ăă, nu știu dacă aveți dumneavoastră un ultim gând pe care ați vrea să-l transmiteți.

00:44:00,247 –> 00:44:15,038 [Mihai Orzan]
Vă mulțumesc frumos pentru invitație. Mă bucur că am avut ocazia să mai transmit și câteva idei dinspre mediul academic. Sper să mai avem ocazia să facem asta și, ăă, pentru cei care ne urmăresc, vă așteptăm la Facultatea de Marketing!

00:44:15,038 –> 00:44:24,388 [Narator]
Felicitări că ai ales să fii informat. Distribuie podcastul și prietenilor tăi interesați de marketing online. Până data viitoare, să ai succes!